ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلیة برنامج تدریبي قائم على...>الوصف

فاعلیة برنامج تدریبي قائم على الفصول الافتراضیة في تنمیة مهارات تعلیم التفكیر لدى معلمي التربیة الإسلامیة بدولة الكویت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program based on Virtual Classes in Developing the Teaching Skills of Thinking among Teachers of Islamic Education in Kuwait
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الرشيدى، العنود حمد مقبل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rashidi, Al-Anoud Hamad Muqbel
المجلد/العدد: ع112
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أغسطس
الصفحات: 145 - 196
DOI: 10.12816/SAEP.2019.54110
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 996917
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الفصول الافتراضية | المهارات التعليمية | معلمو التربية الاسلامية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | الفصول الأفتراضية | مهارات التعليم المفاهيم | Training Program | Virtual Classes | Teaching Skills of Thinking
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على الفصول الافتراضية وقياس فاعليته في تنمية مهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، وقد تكونت عينة البحث من (20) معلما من معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيل الجوانب المعرفية لمهارات تعليم التفكير، وأظهرت نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي القائم على الفصول الافتراضية في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات تعليم التفكير لدى معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت، وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات كان من أبرزها، توظيف تقنية الفصول الافتراضية في تدريب معلمي التربية الإسلامية بدولة الكويت أثناء الخدمة لتنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات تعليم التفكير.

The objective of the research is to prepare a training program based on the virtual classes and measure its effectiveness in developing the teaching skills of thinking among teachers of Islamic education in Kuwait. The sample consisted of (20) teachers of Islamic education in Kuwait. The results of the research showed the effectiveness of the training program based on the virtual classes in the development of the cognitive and performance aspects of the skills of teaching thinking among the teachers of Islamic education in the State of Kuwait. In view of the results of the research, a number of recommendations were presented, The Virtual Classrooms in the Training of Teachers of Islamic Education in Kuwait during the service to develop the cognitive and performance aspects of the skills of teaching thinking.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.