ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج إثرائي قائم على STE...>الوصف

أثر برنامج إثرائي قائم على STEAM في تنمية مهارات الإبداع الفني لدى التلميذات بحصة التربية الفنية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Enrichment Program Based on STEAM and its Impact on the Artistic Creativity Skills of Female Students in the Art Education Class in the State of Kuwait
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهدلق، هدى عبدالله حمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hadlaq, Huda Abdullah Hamad
المجلد/العدد: ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 39
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1457793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التربوية | مهارات التفكير المنتج | مادة التربية الفنية | الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج إثرائي | مهارات الإبداع الفني | التربية الفنية | Enrichment Program | STEAM | Artistic Creativity Skills | Art Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على أثر برنامج إثرائي قائم على STEAM في تنمية مهارات الإبداع الفني لدى التلميذات بحصة التربية الفنية بدولة الكويت، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج التجريبي القائم على مجموعتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة مع تطبيق القياس القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي، حيث تم تحديد مهارات الإبداع الفني لتلميذات المرحلة المتوسطة بحصة التربية الفنية، وذلك في ضوء الأدب التربوي والدراسات السابقة التي تناولت برامج الإثراء ومهارات الإبداع الفني، ثم إعداد برنامج قائم على STEAM لتنمية مهارات الإبداع الفني، وتمثل مجتمع البحث في عدد (٦٠) تلميذة ثم تم تطبيق تجربة البحث الأساسية على المجموعة التجريبية وعددها (۳۰) تلميذة وتم اختيار المجموعة الضابطة وعددهن (۳۰) تلميذة ثم تم تدريس البرنامج القائم على STEAM لتنمية مهارات الإبداع الفني على المجموعة التجريبية، وذلك في الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي ۲۰۲۱ م/ ۲۰۲۲م، وتوصل البحث إلى وجود دلالة عملية لتطبيق برنامج قائم على STEAM، حيث ثبت من اختبار حجم الأثر ارتفاع تأثير البرنامج القائم على STEAM، كما جاءت النتائج في صالح المجموعة التجريبية والتي تم التدريس لها بالبرنامج القائم على STEAM، مما يؤكد أثر البرنامج في تنمية الإبداع الفني لدى التلميذات بحصة التربية الفنية بدولة الكويت.

The aim of the research is to identify the effectiveness of an enrichment program based on STEAM and its impact on the artistic creativity skills of female students in the art education class in the State of Kuwait. For middle school students in the art education class, in the light of educational literature and previous studies that dealt with enrichment programs and artistic creativity skills, then preparing a STEAM-based program to develop artistic creativity skills, then the basic research experience was applied to a group of (50) middle school students. A student, where the control group of (50) students was chosen, then the STEAM-based program was taught to develop artistic creativity skills on the experimental group, in the second semester of the academic year 2021/2022, and the research found a practical indication for applying a STEAM-based program The effect size test proved the high impact of the STEAM-based program, and the results were in favor of the experimental group, which was tested To teach her in the STEAM-based program, which confirms the effectiveness of the program in developing artistic creativity among female students in the art education class in the State of Kuwait.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.