تقدير الذات وعلاقته بالاستقلال النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو - الجزائر
| العنوان المترجم: |
Self-Esteem and Its Relationship to Autonomy Among Pupils in The Third Year of Secondary Education: A Field Study in Tizi Ouzou Province - Algeria |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | سعدى، فتيحة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saadi, Fatiha |
| المجلد/العدد: | ع36 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
موريتانيا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 337 - 349 |
| DOI: |
10.36353/1515-000-036-018 |
| ISSN: |
2412-3501 |
| رقم MD: | 996945 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 02671nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1739447 | ||
| 024 | |3 10.36353/1515-000-036-018 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b موريتانيا | ||
| 100 | |a سعدى، فتيحة |g Saadi, Fatiha |e مؤلف |9 434311 | ||
| 242 | |a Self-Esteem and Its Relationship to Autonomy Among Pupils in The Third Year of Secondary Education: |b A Field Study in Tizi Ouzou Province - Algeria | ||
| 245 | |a تقدير الذات وعلاقته بالاستقلال النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي: |b دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو - الجزائر | ||
| 260 | |b جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية |c 2019 | ||
| 300 | |a 337 - 349 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e "هدفت الدراسة إلى الكشف عن علاقة تقدير الذات بالاستقلال النفسي لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيماً تضمن مفهوم تقدير الذات والاستقلال النفسي، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي، وبلغ حجم العينة (180) تلميذاً وتلميذة بواقع (85) ذكور و(95) إناث من تلاميذ السنة الثالثة الثانوي، و طبقت عليهم أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس تقدير الذات و مقياس الاستقلال النفسي، واختتمت الدراسة بعرض النتائج ومن أهمها وجود علاقة إرتباطية موجبة دالة احصائياً بين تقدير الذات والاستقلال النفسي لدى التلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي، وإن كلاً من تقدير الذات والاستقلال النفسي يعدان من مظاهر النمو الاجتماعي والانفعالي في مرحلة المراهقة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الطلبة |a المراهقة |a تقدير الذات |a الاستقلال النفسي |a المرحلة الثانوية |a ولاية تيزي وزو |a الجزائر | ||
| 773 | |4 التاريخ |6 History |c 018 |e Journal of Historical and Social Studies |f Mağallaẗ al-dirāsāt al-tārīẖiyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 036 |m ع36 |o 1515 |s مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |v 000 |x 2412-3501 | ||
| 856 | |u 1515-000-036-018.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 996945 |d 996945 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية الذات وعلاقتها بمستوى الطموح لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو
بواسطة: سعدى، فتيحة منشور: (2022) -
المناخ الأسري وعلاقته بالضبط الذاتي لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو
بواسطة: قاضي، صاري منشور: (2022) -
دراسة مقارنة لمستوى تقدير الذات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوى تبعا لمتغير الجنس: دراسة ميدانية على بعض ثانويات ولاية المسلية
بواسطة: زبير، ارفيس منشور: (2020) -
التوافق الدراسي لدى الموجهين بالرغبة وغير الموجهين بالرغبة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة ميدانية في بعض ثانويات ولاية تيزي وزو-الجزائر
بواسطة: خابط، حياة منشور: (2023) -
الرضا عن التوجيه المدرسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي: دراسة ميدانية بولاية تيزي وزو
بواسطة: أمعوش، سيلية منشور: (2023)
