يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام " التفكير الخطي " في ملء فراغات البحث الكمي من وجهة نظر باحث نوعي
| المصدر: | رؤى تربوية |
|---|---|
| الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | كشك، وائل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 18,19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 35 - 37 |
| رقم MD: | 99726 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
قراءة في مرتكزات الأساس المعرفي لموضوع حل المشكلات في الحقل التربوي
بواسطة: كشك، وائل منشور: (2008) -
نموذج منظومي لتطوير مهارات التفكير الإحصائي لدى الباحثين بكليات التربية
بواسطة: أبو عصر، رضا مسعد السعيد منشور: (2001) -
تجربتي في البحث الإجرائي : أنماط تعلمية مختلفة في تدريس الدراسات الاجتماعية
بواسطة: أبو عودة، فوزي حرب منشور: (2005) -
دور البحث الاجرائي في تنمية مهارات التدريس
بواسطة: أبو جبين، عطا محمد إسماعيل منشور: (2008) -
العلاقة بين استخدام أسلوب الخرائط المفاهيمية في تدريس مادة مناهج البحث في التربية وعلم النفس لطلبة دبلوم التربية واكتسابهم مهارات البحث العلمي وتحصيلهم لمفاهيمه
بواسطة: الزعبى، طلال بن عبدالله منشور: (2003)
