أثر استخدام " التفكير الخطي " في ملء فراغات البحث الكمي من وجهة نظر باحث نوعي

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	كشك، وائل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 18,19
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	أيلول
الصفحات:	35 - 37
رقم MD:	99726
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طرق البحث \| التفكير الخطي \| البحث العلمي \| القدرات العقلية \| البحوث التربوية \| مهارات التفكير \| البحوث الكمية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00964nam a22001817a 4500
001	0440293
044		\|b فلسطين
100		\|9 298731 \|a كشك، وائل \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام " التفكير الخطي " في ملء فراغات البحث الكمي من وجهة نظر باحث نوعي
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2005 \|g أيلول
300		\|a 35 - 37
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طرق البحث \|a التفكير الخطي \|a البحث العلمي \|a القدرات العقلية \|a البحوث التربوية \|a مهارات التفكير \|a البحوث الكمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 011 \|l 018,019 \|m ع 18,19 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-018,019-011.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31785101 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 99726 \|d 99726