ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عوامل تفشي ظاهرة التسرب المدرس...>الوصف

عوامل تفشي ظاهرة التسرب المدرسي في مدارس لواء الجامعة وسبل الحد منها من وجهة نظر مديري المدارس

العنوان بلغة أخرى: Factors of Spread the Phenomenon of School Dropouts in the Schools of the Al-Jama’a District and the Ways to Reduce it from the Point of View of School Principals
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: بزبز، محمد يوسف حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bazbaz, Mohammad Yousef Hassan
مؤلفين آخرين: خشاشنة، محمد عبدالله (م. مشارك) , عبابنة، ماهر علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 553 - 573
DOI: 10.33976/1443-027-006-034
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 997439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التسرب في التعليم | الإدارة التعليمية | مديري المدارس
كلمات المؤلف المفتاحية:
التسرب المدرسي | مدارس لواء الجامعة | مديري المدارس | الأردن | School Dropouts | Schools of the University District | School Principals | Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى عوامل تفشي ظاهرة التسرب المدرسي في مدارس لواء الجامعة وسبل الحد منها من وجهة نظر مديري المدارس. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تكون عينة الدراسة من جميع مديري المدارس في مديرية تربية لواء الجامعة في الأردن والبالغ عددهم (65) مدير ومديرة. أظهرت نتائج الدراسة أن العوامل المؤدية إلى تفشي ظاهرة التسرب المدرسي في مدارس لواء الجامعة جاءت متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية للحد من ظاهرة التسرب المدرسي في مدارس لواء الجامعة من وجهة نظر مديري المدارس تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وعدد سنوات الخبرة، وأوصت الدراسة ضرورة قيام لجان إشرافية بدراسة حالة الطالب اجتماعياً واقتصادياً وتقديم المساعدات المادية والمعنوية بهدف الحد من ظاهرة التسرب بين الطلبة.

The study aimed to identify the factors of spread the phenomenon of school dropouts in the schools of the Al-Jama’a district and the ways to reduce it from the point of view of school principals. The study used the descriptive analytical method. The sample of the study consisted of all school principals in the Education Directorate of the Al-Jama’a district in Jordan, who amounted to (65) male and female school principals. The results of the study showed that the factors leading to the phenomenon of school dropouts in the schools of the Al-Jama’a district were medium, and there were no statistically significant differences to reduce the phenomenon of school dropouts in the schools of the Al-Jama’a district from the point of view of school principals due to the variables of gender, academic qualification, and years of experience. The study recommended that supervisory committees should study the social and economic situation of the students and provide material and moral assistance in order to reduce the dropout phenomenon among them.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.