ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Role of Motivation on Enhancing EFL learner's Speaking Skills: A Case of Undergraduate Students of Omdurman Islamic University Majoring English language and Literature

العنوان بلغة أخرى: دور الحفز في تعزيز مهارة الكلام لدارسي الانجليزية لغة أجنبية
المؤلف الرئيسي: Mohammed, Awatif Abdelrhman (Author)
مؤلفين آخرين: Mohammed, Abdelazeem Othman (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: أم درمان
الصفحات: 1 - 53
رقم MD: 997465
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 03281nam a22003257a 4500
001 1506667
041 |a eng 
100 |9 537956  |a Mohammed, Awatif Abdelrhman  |e Author 
245 |a The Role of Motivation on Enhancing EFL learner's Speaking Skills: A Case of Undergraduate Students of Omdurman Islamic University Majoring English language and Literature 
246 |a دور الحفز في تعزيز مهارة الكلام لدارسي الانجليزية لغة أجنبية 
260 |a أم درمان  |c 2018 
300 |a 1 - 53 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية الآداب  |g السودان  |o 0933 
520 |a تهدف الدراسة إلى معرفة دور الحفز في تعزيز مهارة التحدث لدارسي الإنجليزية لغة اجنبيه. اتبع البحث المنهج الوصفي مستخدمه الاستبانة والاختبار أداة لجمع البيانات ومن ثم القيام بمعالجتها إحصائيا عن طريق الإحصاء الوصفي. ضم مجتمع الدراسة طالبات الفصل الرابع المتخصصين في اللغة الإنجليزية بجامعة أم درمان الإسلامية. شملت الدراسة 40 طالبة من الفصل الرابع ثم اختيارهم عشوائيا. يوضح البحث إلى عدة نتائج من أهمها: أن طالبات الفصل الرابع بقسم اللغة الإنجليزية وآدابها بجامعة أم درمان الإسلامية الذين لديهم عامل عالي من التحفيز للتعلم أحرزوا درجات اعلى في الامتحان بينما الطالبات اللائي ليس لديهن حافز للتعلم أحرزوا درجات اقل في أدائهم للامتحان. وأوضحت النتائج ايضا أن التحفيز له إثر كبير في تعلم اللغة الثانية لا سيما مهارة التخاطب الشفهي. أوصت الدراسة بالتأكد من عامل التحفيز لدى دارسي الإنجليزية لغة ثانية والعمل على ابتداع الوسائل التي تحفز الدارسين، وأيضا اقتراح بعض الدراسات الاجتماعية. 
653 |a متعلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a مهارة التحدث  |a الحفز  |a طلاب اللغة الانجليزية  |a جامعة أم درمان الإسلامية  |a التخاطب الشفهي 
700 |9 537957  |a Mohammed, Abdelazeem Othman  |e Advisor 
856 |u 9818-003-001-0933-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-001-0933-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-001-0933-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-001-0933-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-001-0933-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0933-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0933-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0933-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0933-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-001-0933-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 997465  |d 997465