ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج مقترح قائم علي ا...>الوصف

فاعلية برنامج مقترح قائم علي القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي لدي طالبات الصف العاشر بمدينة غزة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Suggested Program Based on Mathematical Power in Development Mathematical Communication Skills for the Tenth Grade Students in Gaza City
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: أبو سكران، محمد نعيم العبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abusakran, Mohammed
مؤلفين آخرين: المشد، محمد أحمد محمد (م. مشارك) , سطوحي، منال فاروق (م. مشارك) , أبو عميرة، محبات محمود حافظ (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج27, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 35 - 61
DOI: 10.33976/1443-027-006-041
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 997496
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تدريس الرياضيات | طرق التدريس | البرامج التعليمية | فلسطين
كلمات المؤلف المفتاحية:
القوة الرياضياتية | الاقترانات | التواصل الرياضياتي | Mathematical Power | Real Functions | Mathematical Communication
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي لدى طالبات الصف العاشر في فلسطين. وتضمن البرنامج المقترح (3) فصول في موضوعات الاقترانات، ودليل لمعلم الرياضيات، وتمثلت أدوات القياس في اختبار مهارات التواصل الرياضياتي الكتابي (الكتابة، التمثيل)، وبطاقة مقابلة لمهارات التواصل الرياضياتي الشفهي (القراءة، التحدث، الاستماع)، والتي تم تطبيقها قبل وبعد تدريس البرنامج المقترح على مجموعة البحث، التي تكونت من (30) طالبة من الصف العاشر الأساسي بمدرسة دلال المغربي الثانوية بمدينة غزة. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي الكتابي والشفهى لدى طالبات الصف العاشر.

This research aims to present a proposed program based on Mathematical Power in development mathematical communication Skills for The Tenth Grade Students in Gaza City. The proposed program includes (3) units in Real Functions, and math teacher's guide. Measurement tool is Mathematical communication test (written) and Interview for Oral Mathematical communication. which is applied pre- and post-teaching the proposed program to the research group. The tools of the research were applied on a group of (30) tenth graders From Dalal al-Maghrabi Secondary School in Gaza City. The data analysis reveals that the proposed program has the effectiveness of development the mathematical communication Skills for The Tenth Grade Students.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.