| LEADER |
03970nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1739871 |
| 024 |
|
|
|3 10.33976/1443-027-006-041
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a أبو سكران، محمد نعيم العبد
|g Abusakran, Mohammed
|e مؤلف
|9 63208
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح قائم علي القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي لدي طالبات الصف العاشر بمدينة غزة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of a Suggested Program Based on Mathematical Power in Development Mathematical Communication Skills for the Tenth Grade Students in Gaza City
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2019
|g نوفمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 61
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح قائم على القوة الرياضياتية، وقياس فاعليته في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي لدى طالبات الصف العاشر في فلسطين. وتضمن البرنامج المقترح (3) فصول في موضوعات الاقترانات، ودليل لمعلم الرياضيات، وتمثلت أدوات القياس في اختبار مهارات التواصل الرياضياتي الكتابي (الكتابة، التمثيل)، وبطاقة مقابلة لمهارات التواصل الرياضياتي الشفهي (القراءة، التحدث، الاستماع)، والتي تم تطبيقها قبل وبعد تدريس البرنامج المقترح على مجموعة البحث، التي تكونت من (30) طالبة من الصف العاشر الأساسي بمدرسة دلال المغربي الثانوية بمدينة غزة. وتوصل البحث إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على القوة الرياضياتية في تنمية مهارات التواصل الرياضياتي الكتابي والشفهى لدى طالبات الصف العاشر.
|
| 520 |
|
|
|b This research aims to present a proposed program based on Mathematical Power in development mathematical communication Skills for The Tenth Grade Students in Gaza City. The proposed program includes (3) units in Real Functions, and math teacher's guide. Measurement tool is Mathematical communication test (written) and Interview for Oral Mathematical communication. which is applied pre- and post-teaching the proposed program to the research group. The tools of the research were applied on a group of (30) tenth graders From Dalal al-Maghrabi Secondary School in Gaza City. The data analysis reveals that the proposed program has the effectiveness of development the mathematical communication Skills for The Tenth Grade Students.
|
| 653 |
|
|
|a تدريس الرياضيات
|a طرق التدريس
|a البرامج التعليمية
|a فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a القوة الرياضياتية
|a الاقترانات
|a التواصل الرياضياتي
|b Mathematical Power
|b Real Functions
|b Mathematical Communication
|
| 700 |
|
|
|a المشد، محمد أحمد محمد
|g Elmashed, Mohamed Mohamed
|e م. مشارك
|9 167200
|
| 700 |
|
|
|9 237442
|a سطوحي، منال فاروق
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a أبو عميرة، محبات محمود حافظ
|g Abou Emera, Mohebbat Mahmoud Hafez
|e م. مشارك
|9 65185
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 041
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 006
|m مج27, ع6
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 027
|x 2410-2946
|
| 856 |
|
|
|u 1443-027-006-041.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 997496
|d 997496
|
