| المستخلص: |
يعتبر مفهوم الأسرة في المجتمع الغربي عموما والبرازيلي خصوصا مفهوم شائك له تداعيات قد تهدد بنسف المفاهيم التقليدية للأسرة واستبدالها بمفاهيم جديدة خالية من كل الضوابط والأعراف التي درج عليها البشر خلال آلاف السنين، تحت مسميات عديدة وشعارات المدنية والحضارة، منها على سبيل المثال (حقوق الإنسان، الحرية، المساواة بين الرجل والمرأة، الحقوق المدنية)، ومع العلم أن مفهوم الأسرة في شكله التقليدي المعروف وضع بتشريع إلهي قديم قبل أن توجد الحكومات وقبل أن توجد الدول. من خلال ذلك حاول الباحثون التعرف علي أبرز التحديات التي تواجه الهوية الفكرية للأسرة المسلمة بالبرازيل وقد نهجت الدراسة المنهج الوصفي وتحليل المضمون لأنه أقرب المناهج المناسبة لطبيعة لدراسة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - عدم مراعاة اختلاف الثقافات بين المجتمع البرازيلي والأسر المسلمة فيها. - تأثر كثير من الأسر المسلمة من بأخلاقيات وسلوك المجتمع البرازيلي، وخصوصا المرأة والشباب ومحاولة التقليد والتشبه بهم. - تواجد الأسر المسلمة في المجتمع البرازيلي أصبح واقعا ملموسا وجزءا من المجتمع البرازيلي، من خلال الهجرات والاستقرار في دولة البرازيل. - ضعف المرجعية الدينية، الأمر الذي أضعف الأسر المسلمة دينيا. - غياب وسائل الإعلام الإسلامية من (قنوات فضائية، وصحف، ومجلات) لنشر التوعية الدينية للأسر المسلمة. - ضعف الثقافة الدينية لدى الأسر المسلمة في المجتمع البرازيلي، وذلك لعدة أسباب منها: الانشغال في الأعمال الدنيوية اليومية، وعدم وجود الوقت المناسب لتلقي بعض المفاهيم الدينية. وقد التي توصلت الدراسة إلى التوصيات والتي من شأنها المحافظة على هوية الأسرة المسلمة بالمجتمع البرازيلي ومنها: - جعل المدرسة الإسلامية واللغة العربية محل اهتمامنا، وفي مقدمة أولويات عملنا ونشاطنا الدعوي، بجانب اهتمامنا بالمساجد وتشييدها ورعايتها. - على الدعاة وأئمة المساجد القيام بواجب توعية الأسر والجاليات نحو أهمية تعليم أبنائهم وبناء وتأسيس المدارس اللازمة لهذا الغرض. - تأسيس هيئة علمية شرعية ولغوية لإعداد المناهج التربوية الإسلامية والعربية.
The concept of the family in the Western society in general and in Brazil in particular is a thorny concept that may threaten to blow up the traditional concepts of the family and replace them with new concepts that are free from all the rules and customs practiced by human beings over thousands of years under various names and slogans of civilization and civilization,, Freedom, equality between men and women, civil rights), knowing that the concept of the family in its traditional form was known by ancient divine legislation before governments existed and before States existed. In this way, the researchers tried to identify the most important challenges facing the intellectual identity of the Muslim family in Brazil. The study has taken the descriptive approach and the content analysis because it is the closest approach to the nature of the study. The study reached the following results: - Non-observance of different cultures between Brazilian society and Muslim families. - Many Muslim families have been influenced by the ethics and behavior of Brazilian society, especially women and youth, and the attempt to imitate and imitate them. -The presence of Muslim families in Brazilian society has become a reality and part of Brazilian society, through migration and stability in Brazil. - The presence of Muslim families in Brazilian society has become a reality and part of Brazilian society, through migration and stability in Brazil. - The weakness of the religious reference, which has weakened Muslim families religiously. - The absence of Islamic media (satellite channels, newspapers, magazines) to spread religious awareness to Muslim families. - The weakness of the religious culture of the Muslim families in Brazilian society, for a number of reasons, including: preoccupation with the mundane work of the day, and the lack of time to receive some religious concepts. The study, which reached the recommendations that would preserve the identity of the Muslim family in Brazilian society, including: Making the Islamic school and the Arabic language the focus of our attention, and the priority of our work and advocacy activity, as well as our interest in mosques and construction and care. - The preachers and imams of the mosques to do the duty to educate families and communities about the importance of education of their children and the construction and establishment of schools necessary for this purpose. - Establishing a scientific and legal body to prepare Islamic and Arab educational curricula.
|
