LEADER |
02670nam a22002297a 4500 |
001 |
1740723 |
024 |
|
|
|3 10.37299/1591-000-023-005
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a النوايتي، عبدالرحمان
|q Alnuwaiti, Abdulrahman
|e مؤلف
|9 405705
|
242 |
|
|
|a Child Narration About the Child:
|b The Psychological, Pedagogical, Educational and Aesthetic Dimensions in The Novel "Hur Tashreb Al Shai Ma Al Qamar" by Jamal Boutayeb
|
245 |
|
|
|a السرد للطفل عن الطفل:
|b الأبعاد النفسية والتربوية والتعليمية والجمالية في رواية "حور تشرب الشاي مع القمر" لجمال بوطيب
|
260 |
|
|
|b مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 97 - 113
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن الأبعاد النفسية والتربوية والتعليمية والجمالية في رواية حور تشرب الشاي مع القمر لجمال بوطيب. واقتضى العرض المنهجي للدراسة تقسيمه إلى عدة عناصر. وهي الأبعاد الدلالية في رواية حور تشرب الشاي مع القمر واشتملت على عدة أبعاد هي، البعد النفسي، والبعد التربوي، والبعد المعرفي والتعليمي. وتطرقت الدراسة بعرض البناء الجمالي وكثافة الدلالة في حور تشرب الشاي مع القمر، وتميز النص السردي بالخاصيات الجمالية للبناء الروائي وهي (ميثاق التصنيف، وتعريفات وتحديدات مفهوم أدب الطفل، والبناء السردي، وتعدد الشخصيات). واختتمت الدراسة بالإشارة إلى فوز الرواية بالجائزة، وتساؤل للمشتغلين على النقد الروائي وهو هل يمكن الحديث عن تجل ثامن يضاف للتجليات السبع التي حددها بوطيب في كتابة الرواية العربية الحديثة، المرجع والرواية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الأطفال
|a أدب الأطفال
|a السرد الروائي
|a النص الروائي
|a رواية حور تشرب الشاي مع القمر
|a بوطيب، جمال
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Art
|c 005
|e Al Istihlal Journal
|f Al-Istihlāl
|l 023
|m ع23
|o 1591
|s مجلة الاستهلال
|v 000
|x 2028-652X
|
856 |
|
|
|u 1591-000-023-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 998458
|d 998458
|