ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ترسيخ عادة القراءة في الأطفال:...>الوصف

ترسيخ عادة القراءة في الأطفال: مسؤولية من؟!

العنوان المترجم: Establishing a Habit of Reading in Children: Whose Responsibility ?!
المصدر: مجلة الاستهلال
الناشر: مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد
المؤلف الرئيسي: وارهام، أحمد بلحاج آية (مؤلف)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 129 - 133
DOI: 10.37299/1591-000-023-007
ISSN: 2028-652X
رقم MD: 998466
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الأطفال | القراءة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان ترسيخ عادة القراءة في الأطفال. استهل المقال بالإشارة إلى أن القراءة فعل تأسيسي للكينونة ومن قمم الوجود، وبين أن اللبنة الأولى في بناء المجتمع أننا عن طريق القراءة نؤسس لوقت ومرحلة جديدة. وأوضح أن الطفل ينشأ داخل أسرة، وأن الأسرة يجب أن تكون أرض صلبة متماسكة مشبعة بالمعرفة المتجددة. وأشار أن الطفل رادار البراءة الحر، الذي يلتقط كل ما يجري في محيطه، فالطفل الذي يشاهد أبويه يدمنان القراءة لا بد أن يحذو حذوهما. وعرض المقال سلبيات الأدب المكتوب للأطفال وهي، أنه مكتوب بعقلية من يعتقد أنه يخاطب نداً له، وأنه يطغى عليه النمطية والوعظ والتهويل والتخويف، وان بعضاً منه يتعالم على الأطفال. وأكد عل أهم غايات أدب الأطفال وهي، تنشيط خيال الطفل، إبراز المخزون اللغوي لديه، تقويه صلته بالأشياء المحيطة به، وكشف مواطن الجمال في الحياة، وإمداده بالشجاعة والثقة، وإذكاء روح الحرية، وتحرير عقله. واختتم المقال بتوضيح أن من يكتب للأطفال لا بد أن يعيش داخله طفل يعشق المغامرة، وأننا في حاجة إلى كتابة للأطفال تقيهم قسوة الجدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2028-652X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.