LEADER |
02713nam a22002297a 4500 |
001 |
1740731 |
024 |
|
|
|3 10.37299/1591-000-023-007
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|a وارهام، أحمد بلحاج آية
|q Warham, Ahmed Belhaj Ayah
|e مؤلف
|9 331318
|
242 |
|
|
|a Establishing a Habit of Reading in Children:
|b Whose Responsibility ?!
|
245 |
|
|
|a ترسيخ عادة القراءة في الأطفال:
|b مسؤولية من؟!
|
260 |
|
|
|b مجموعة البحث فى السرد العربى، البنيات والأبعاد
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 129 - 133
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e "سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان ترسيخ عادة القراءة في الأطفال. استهل المقال بالإشارة إلى أن القراءة فعل تأسيسي للكينونة ومن قمم الوجود، وبين أن اللبنة الأولى في بناء المجتمع أننا عن طريق القراءة نؤسس لوقت ومرحلة جديدة. وأوضح أن الطفل ينشأ داخل أسرة، وأن الأسرة يجب أن تكون أرض صلبة متماسكة مشبعة بالمعرفة المتجددة. وأشار أن الطفل رادار البراءة الحر، الذي يلتقط كل ما يجري في محيطه، فالطفل الذي يشاهد أبويه يدمنان القراءة لا بد أن يحذو حذوهما. وعرض المقال سلبيات الأدب المكتوب للأطفال وهي، أنه مكتوب بعقلية من يعتقد أنه يخاطب نداً له، وأنه يطغى عليه النمطية والوعظ والتهويل والتخويف، وان بعضاً منه يتعالم على الأطفال. وأكد عل أهم غايات أدب الأطفال وهي، تنشيط خيال الطفل، إبراز المخزون اللغوي لديه، تقويه صلته بالأشياء المحيطة به، وكشف مواطن الجمال في الحياة، وإمداده بالشجاعة والثقة، وإذكاء روح الحرية، وتحرير عقله. واختتم المقال بتوضيح أن من يكتب للأطفال لا بد أن يعيش داخله طفل يعشق المغامرة، وأننا في حاجة إلى كتابة للأطفال تقيهم قسوة الجدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a الأطفال
|a القراءة
|
773 |
|
|
|4 الادب
|6 Art
|c 007
|e Al Istihlal Journal
|f Al-Istihlāl
|l 023
|m ع23
|o 1591
|s مجلة الاستهلال
|v 000
|x 2028-652X
|
856 |
|
|
|u 1591-000-023-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 998466
|d 998466
|