تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > حوكمة الجامعات كمدخل لإصلاح ال...>الوصف

حوكمة الجامعات كمدخل لإصلاح التعليم العالي بين حتمية التغيير ومعوقات التطبيق: نماذج جامعات دولية في مجال الحوكمة

العنوان بلغة أخرى: University Governance as an Entry for A Reform of Higher Education between the Inevitability of Change and Constraints of Implementation: Models of International Universities in the Field of Governance
المصدر: مجلة دفاتر اقتصادية
الناشر: جامعة عاشور زيان الجلفة - كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: عباس، زهرة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: مارس
الصفحات: 139 - 162
DOI: 10.36530/1661-011-001-009
ISSN: 2170-1040
رقم MD: 998719
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | حوكمة الجامعات | الجامعات الدولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
حوكمة الجامعات | التعليم العالي | الجودة | تجارب جامعات في مجال الحوكمة | University Governance | Higher Education | The Quality | University Experiences in Governance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

127

حفظ في:
المستخلص: تعتبر حوكمة الجامعات من بين الأساليب الإدارية الحديثة التي لجأت إليها الجامعات لإصلاح التعليم العالي، فهي تهدف إلى الرقي بجودة الخدمات التي تقدمها، وقد زاد الاهتمام بتبني حوكمة الجامعات بعد تطور نظم التعليم المعتمدة وكذا تطور في معايير تصنيف الجامعات دوليا. وتهدف هذه الورقة إلى تقديم الإطار النظري لحوكمة الجامعات، مع تسليط الضوء على بعض تجارب الجامعات الدولية (فرنسا، ألمانيا، الصين وكندا) كونها السباقة في تطبيق هذا الأسلوب. وأيضا الإشارة إلى مجمل العراقيل التي تواجه الجامعات عند تطبيق الحوكمة، وكذا السبل الكفيلة أو المعتمدة لتفعيل هذا الأسلوب مستقبلا. وأوصت الدراسة إلى أنه لا يوجد نموذج واحد للحوكمة صالح لكافة الجامعات، ولهذا على كل جامعة أن تختار النموذج الأنسب لها مع تهيئة البيئة الملائمة له لضمان فعاليته في تحقيق الأهداف المنوطة.

The University governance considered as one among the modern management methods that used by universities for reform of higher education. The latter aims to improve the quality of its services., where interests has increased in adopting university governance after the evolution of the adopted educational systems and the development in International University Rankings criteria. This paper aims at presenting the theoretical framework of the university governance, highlighting some experiences of international universities (France, Germany, China and Canada) as being the first who applied this method. Also, it refers to the total of obstacles that faced universities when applying the governance, as well as the ways to activate this method in future. The study recommends that there is no single governance model for all universities, this why each university has to adopt the most appropriate model with the appropriate environment to ensure its effectiveness in achieving its goals
ISSN: 2170-1040

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.