العملية التعليمة من التلقين إلى تفعيل الحوار

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	كتلو، كامل حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Katalo, Kamel Hassan
المجلد/العدد:	ع 21
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	ايار
الصفحات:	161 - 163
رقم MD:	99876
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	معلمو اللغة العربية \| كتاب مخيلة الحكاية في استكشاف القصة وانتاج المعنى \| الريماوي، مالك \| الكردي، وسيم \| تدريس اللغة العربية \| فلسطين \| المهارات التدريسية \| طرق التدريس \| المهارات اللغوية \| التعبير اللغوي \| الكتابة الإبداعية \| مهارات القراءة \| مهارات الكتابة \| القصة العربية \| النقد الأدبي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01410nam a22001937a 4500
001	0440960
044		\|b فلسطين
100		\|a كتلو، كامل حسن \|g Katalo, Kamel Hassan \|e مؤلف \|9 297476
245		\|a العملية التعليمة من التلقين إلى تفعيل الحوار
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2006 \|g ايار
300		\|a 161 - 163
336		\|a بحوث ومقالات
500		\|a أصل المقال من كتاب مخيلة الحكاية في استكشاف القصة وانتاج المعنى / تأليف مالك الريماوي، وسيم الكردي.
653		\|a معلمو اللغة العربية \|a كتاب مخيلة الحكاية في استكشاف القصة وانتاج المعنى \|a الريماوي، مالك \|a الكردي، وسيم \|a تدريس اللغة العربية \|a فلسطين \|a المهارات التدريسية \|a طرق التدريس \|a المهارات اللغوية \|a التعبير اللغوي \|a الكتابة الإبداعية \|a مهارات القراءة \|a مهارات الكتابة \|a القصة العربية \|a النقد الأدبي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 033 \|l 021 \|m ع 21 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-021-033.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 99876 \|d 99876