اعداد المعلمين لفهم طبيعة العلوم

العنوان بلغة أخرى:	Analysis Of The Prospective Secondary School Science Teachers Understanding Of The Nature Of Scientific Knowledge
المصدر:	الابحاث التربوية
الناشر:	الجامعة اللبنانية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مخايل، ريموندا (مؤلف)
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	س 14 , ع 18
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	1987
الصفحات:	125 - 128
رقم MD:	999
نوع المحتوى:	عروض رسائل
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الوسائل التعليمية \| عرض وتحليل الرسائل الجامعية \| رسائل الدكتوراه \| اعداد المعلمين \| التعليم الثانوي \| معلمو العلوم \| تدريس العلوم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01112nam a22002177a 4500
001	0183268
041		\|a ara
044		\|b لبنان
100		\|9 312766 \|a مخايل، ريموندا \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
245		\|a اعداد المعلمين لفهم طبيعة العلوم
246		\|a Analysis Of The Prospective Secondary School Science Teachers Understanding Of The Nature Of Scientific Knowledge
260		\|b الجامعة اللبنانية - كلية التربية \|c 1987 \|g
300		\|a 125 - 128
336		\|a عروض رسائل
653		\|a الوسائل التعليمية \|a عرض وتحليل الرسائل الجامعية \|a رسائل الدكتوراه \|a اعداد المعلمين \|a التعليم الثانوي \|a معلمو العلوم \|a تدريس العلوم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|l 018 \|m س 14 , ع 18 \|o 0025 \|s الابحاث التربوية \|t Educational Research \|v 014
856		\|u 0025-014-018-007.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 999 \|d 999