| LEADER |
04571nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1507037 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a المطرفي، محمد بن شايع بداح
|e مؤلف
|9 538843
|
| 245 |
|
|
|a دور السنة التحضيرية في تنمية المهارات العلمية لدى طلاب المسار الصحي والمسار العلمي الهندسي: دراسة حالة: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 173
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1791
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف: على واقع الدراسة بعمادة السنة التحضيرية-جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، والتعرف على مستوى طلاب السنة التحضيرية في المقررات العلمية (الكيمياء، الأحياء، الفيزياء، الرياضيات والإحصاء)، ومقررات (الحاسب الآلي، اللغة الإنجليزية) وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين طلاب السنة التحضيرية في درجات المقررات العلمية (الرياضيات والإحصاء، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء) ومقررات (الحاسب الآلي، اللغة الإنجليزية) و(درجاتهم في الثانوية العامة) في نفس المواد؟. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي ودراسة الحالة، مستعينا بالبيانات المطلوب تحليلها وكذلك استخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: أثبتت الدراسة أن متوسطات درجات الطلاب في الثانوية العامة أعلى من متوسطات درجات الطلاب في السنة التحضيرية وبالتالي اختلف ترتيب الطلاب بعد نهاية السنة التحضيرية. ومن هنا أتى دور السنة التحضيرية في تأهيل الطلاب إلى الكليات التي تتناسب مع مستواهم الحقيقي. أثبتت الدراسة أن السنة التحضيرية حققت مبدأ تكافؤ الفرص التعليمية أمام الطلاب القادمين من الثانوية العامة من مدارس (حكومية-أهلية-لغات)، حيث وضعتهم في بيئة تعليمية واحدة متمثلة في (المباني-هيئة تدريس على مستوى أكاديمي (دكتوراه-ماجستير) -أنشطة طلابية متعددة-إرشاد أكاديمي)، ووضعت لهم امتحانا موحدا، وواجبات وأنشطة، وأعمالا فصلية موحدة. وأوصت الدراسة ب: إعادة النظر في أساليب التقويم في المرحلة الثانوية العامة حيث تحتوي 50% من الدرجة الكلية للمادة وبالتالي المجموع الكلي معتمدة على الأنشطة وملف الإنجاز والحضور والغياب والأنشطة الصفية واللاصفية. وإعطاء النسبة الأكبر لدرجات مجموع الطالب للمعرفة (المهارات المعرفية والمهارات الإدراكية).
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a طلاب السنة التحضيرية
|a جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
|a تنمية المهارات العلمية
|a المقررت العلمية
|a التحصيل الأكاديمي
|
| 700 |
|
|
|9 282822
|a عوض الله، عصام الدين برير آدم
|g Awad Allah, Isam El Din Brar Adam
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-003-1791-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 999101
|d 999101
|
