ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض مهارات القراءة الجهرية

العنوان بلغة أخرى: Extent to Which the Lower Basic Educational Stage Students in Al-Hesa Education Directorate Acquire Some Loud Reading Skills
المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السراحين الحجايا، نايل محمد سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarahin Al-Hijaya, Nayel Mohammed Suleiman
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 291 - 311
DOI: 10.33948/1158-031-002-004
ISSN: 1018-3620
رقم MD: 999539
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القراءة | القراءة الجهرية | مهارات القراءة الجهرية | المرحلة الأساسية الدنيا | مدارس لواء الحسا
كلمات المؤلف المفتاحية:
المهارات | القراءة الجهرية | أخطاء القراءة | Loud Reading Skills | Reading Problems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

93

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة معرفة مهارات القراءة الجهرية اللازمة لطلبة المرحلة الأساسية الدنيا، ودرجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض هذه المهارات، وتكونت عينة الدراسة من 345 طالبا وطالبة موزعين على سبع عشرة شعبة في تسع مدارس، وخلصت الدراسة إلى مجموعة من المهارات الضرورية لطلبة الصف الثالث الأساسي، كما توصلت الدراسة إلى أن غالبية الطلبة كانوا في المستوي الضعيف في المهارات القرائية التي تمت دراستها.

The purpose of this study was to identify loud reading skills required for the lower basic school students and to examine to the extent to which those students master these skills. The sample of the study consisted of 345 pupils whom were divided into 17 sections in 9 schools. The results identified the skills required for Grade 3 students and uncovered that the majority of the pupils practiced the required skills poorly.
ISSN: 1018-3620

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.