مدى تمكن طلاب الصف الأول المتوسط في مدارس التعليم العام وفي مدارس تحفيظ القرآن من مهارات القراءة الجهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of the First Intermediate Grade Students Capacity in the Public Schools and Holy Quranic Schools of Openly Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشبل، صالح بن إبراهيم بن محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العليان، فهد بن علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 530008 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية العلوم الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء طالبات الصف الأول المتوسط في مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: الريس، هدى محمود شاكر منشور: (2016) -
مدى تمكن طلاب الصف السادس من مهارات القراءة الجهرية وعلاقتها بفهم النص المقروء في نجران
بواسطة: الحوامدة، هيفاء عواد نزال منشور: (2019) -
درجة تمكن طلبة المرحلة الأساسية الدنيا في مدارس لواء الحسا من بعض مهارات القراءة الجهرية
بواسطة: السراحين الحجايا، نايل محمد سليمان منشور: (2019) -
مدى تمكن معلمات المجال الأول من مهارات تدريس القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المسكري، عزه بنت سعود بن غيث منشور: (2004) -
فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الثالث الاساسي
بواسطة: ملكاوي، محمد سامي يوسف منشور: (2015)
