ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > آدم، جاد الله حامد جاد الله

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'آدم، جاد الله حامد جاد الله', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

بناء نظام خبير لتشخيص الأمراض الباطنية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Building an Expert System for the Diagnosis of Internal Diseases
المؤلف:	آدم، جاد الله حامد جاد الله
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة النيلين
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

561

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر التفاعل بين نمط التوجيه والأسلوب المعرفي في المعمل الافتراضي على تنمية مهارات الإنتاج الطباعي السيرجرافي لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The interaction Effect between Orientation Style and the Cognitive Method inside the Virtual Laboratory on Developing Serigraphic Typographical Production Skills for Students of Education Technology Section
المؤلف:	آدم، جاد الله حامد جاد الله
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	استهدف البحث الحالي التعرف على أثر التفاعل بين نمط التوجيه (موجز/ مفصل) والأسلوب المعرفي (معتمد/ مستقل عن المجال الإدراكي) في المعمل الافتراضي على تنمية مهارات الإنتاج الطباعي السي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1667

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تصميم المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار MOOCs

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standards of Designing Massive Open Online Courses MOOCs
المؤلف:	آدم، جاد الله حامد جاد الله
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع21, ج7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	480 - 511
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تحديد المجالات الرئيسة التي تتكون منها قائمة معايير المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار MOOCs ولتحقيق أهداف البحث اعتمد البحث على المنهج الوصفي والذي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

437

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر التفاعل بين نمط التشارك وحجم المجموعات في المقررات الإلكترونية المفتوحة واسعة الانتشار MOOCs على تنمية مهارات الإنفوجرافيك والتفكير البصري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction Effect between Collaborative Pattern and Group Size Inside the Massive Open Online Courses "MOOCs" on Developing Infographic and Visual Thinking Skills for Students of Education Technology Section
المؤلف:	آدم، جاد الله حامد جاد الله
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الازهر
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الإنفوجرافيك والتفكير البصري لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم من خلال الكشف عن أثر التفاعل بين نمط التشارك (انتقائي/ تآزري) وحجم المجموعات (صغيرة/... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2211

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية اختلاف نمط تقديم التذييلات التشاركية "المتضمنة - المنبثقة" بالكتاب الإلكتروني التفاعلي في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة الأزهر...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Different Presentation Mode of Collaborative Annotations "Embedded Vs. Pop-up" in the Interactive E-Book on Developing Academic Writing Skills among Pre-Service Teachers at Al-Azhar University
المؤلف:	آدم، جاد الله حامد جاد الله
المصدر:	مجلة التربية , ع206, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2025
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	607 - 682
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل