ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > أنعم، مهيوب علي

عرض 1 - 8 من 8 للبحث: 'أنعم، مهيوب علي', وقت الاستعلام: 0.2s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى إستخدام تقنية المعلومات في تدريس العلوم بالمرحلة الثانوية بمنطقة القصيم في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The extent of using information technology in science teaching at secondary schools in Al-Qaseem Region- saudi Arabia
المؤلف:	الفهيد، عبدالله بن عبدالعزيز بن فهيد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

248

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم مقرر طرائق تدريس العلوم بكلية التربية - جامعة صنعاء

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحدابي، داود عبدالملك يحيى
المصدر:	المجلة العربية للتربية العلمية والتقنية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 33
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مقرر طرائق تدريس العلوم (2-1) بكلية التربية جامعة صنعاء من خلال معايير لما ينبغي أن يكون عليه المقرر ، حيث اعتمد الدراسة على الأدبيات والدراسات الساب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

112

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقويم مستوى أداء طلبة قسم الكيمياء بكلية التربية للمهارات المخبرية اللازمة لتدريس الكيمياء

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	the assessment of the performance level of lab skills of chemistry major students at faculty of education that are required for chemistry teaching
المؤلف:	الحكيمي، الهام عبده محمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى وطبيعة تضمين محتوى منهج الكيمياء بالمرحلة الثانوية لمفاهيم وقضايا منحى العلم والتقنية والمجتمع...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الصباحي، عبد ربه محمد عبدالله
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر التجريب المعملي المبني على حل المشكلات في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب قسم الفيزياء بكلية التربية حجة - جامعة صنعاء...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Practical Experimentation Based on Problem Solving in Developing Metacognitive Skills for Physics Students, in the Faculty of Education -Haiiah, Sana'a University
المؤلف:	قشوة، هدى عبدالله حسن
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر تدريس وحدة مطورة في الفيزياء وفق منحى العلم والتقنية والمجتمع في تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي وفي مقدرتهن على اتخاذ القرار...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching Developed Unit in Physics Based on Science-Technology-Society Approach on the Achievement of 11th Grade Female Students and Their Adecision Making.
المؤلف:	الدبعي، رنا أحمد غانم
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام دائرة التعلم في تعديل الفهم الخطأ لبعض المفاهيم العلمية الكيميائية في مادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Learning Cycle In 7th Grade Students' Misconceptions Change of Some Chemical Concepts in Science
المؤلف:	إسحاق، بلقيس عزي يحيى
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر تدريس وحدة مطورة وفق المنحى التكاملي في تنمية مهارات حل المشكلات لدى طالبات الصف الثاني الثانوي العلمي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The impact of teaching A developed unit According to the integration approach on improving 11th science grade students problem solving skills
المؤلف:	الجاجي، رجاء محمد ديب حمود
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة صنعاء
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل