ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جدوى أسلوب المدرس النموذجي وتمثيل الدور في تحسين مهارة إدارة الفصل واستخدام السبورة لدى طلاب الفلسفة والاجتماع

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said
المجلد/العدد: ع 28
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1994
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 39 - 78
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 40137
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
ISSN: 2535-213X