ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر', وقت الاستعلام: 0.19s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية: تحليل نقدي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Challenges of Governance of Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children in the Kingdom of Saudi Arabia: Challenges of Governance of Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع136
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 34
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى إجراء تحليل تحديات حوكمة برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع في المملكة العربية السعودية؛ لتقديم أدلة تمكن صناع السياسات والمهتمين من استقراء السياق الحال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

18

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توافر مكونات الحوكمة في برامج التدخل المبكر للأطفال الصم وضعاف السمع من وجهة نظر العاملين في الميدان وأعضاء هيئة التدريس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Availability of Governance Components in Early Intervention Programs for Deaf and Hard of Hearing Children from the Perspective of Field Workers and Faculty Members
المؤلف:	ابن المدعوج، أضواء بنت ثامر
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	567 - 618
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى توافر مكونات الحوكمة في برامج التدخل المبكر للصم وضعاف السمع من وجهة نظر العاملين في الميدان وأعضاء هيئة التدريس، واعتمدت الدراسة على المنهج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع ومشكلات تقييم وتشخيص التلاميذ الصم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج التربية الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين والمعلمين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality and Problems of Evaluation and Diagnosis of Deaf and Hearing-Impaired Students in Special Education Institutes and Programs from the Point of View of Specialists and Teachers
المؤلف:	الزهراني، علي بن حسن
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج6, ع22
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 34
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ومشكلات تقييم وتشخيص التلاميذ الصم وضعاف السمع بمعاهد وبرامج التربية الخاصة من وجهة نظر الأخصائيين والمعلمين، واعتمد الباحثان في هذه الدراسة عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

440

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل