ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ', وقت الاستعلام: 1.3s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Flipped Learning Strategy Employing a Self-Tutoring Software on the Development of Mathematical Writing Communication among Tenth Grade Students
المؤلف:	الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ
المصدر:	مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث , مج7, ملحق
الناشر:	جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 18
المستخلص:	هدفت الدراسة قياس أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. واستخدم في هذه الدراسة المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي وحل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Flipped Learning Strategy Employing a Self-Tutoring Software on the Development of Mathematical Writing Communication and Problem Solving Skills among Tenth Grade Students
المؤلف:	الجريرى، زينب صالح عبدالحافظ
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر استراتيجية التعلم المعكوس بتوظيف برمجية التدريس الخصوصي في تنمية مهارات التواصل الرياضي الكتابي وحل المسألة الرياضية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي. واستخ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

198

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام أسئلة التحضير في التحصيل لدى طلبة كلية الآداب في جامعة الحسين بن طلال في مادة اللغة الإنجليزية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Preparation Questions on The Achievement of Students of The Faculty of Arts at Al-Hussein Bin Talal University in The English Language Subject
المؤلف:	البدور، أمين دخل الله عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث , مج6, ع1
الناشر:	جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	287 - 299
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام أسئلة التحضير في التحصيل لدى طلبة كلية الآداب في مادة اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هذا الهدف تمت صياغة فرضية أساسية تتعلق بمجال التحصيل. ولأجل تح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل