0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الجنزوري، عباس عبدالعزيز
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'الجنزوري، عباس عبدالعزيز'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أنماط تقديم المدونات التعليمية وأثرها على التحصيل المعرفي والاتجاه نحوها لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجنزوري
،
عباس
عبدالعزيز
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج22, ع3
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2012
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 193
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
217
2
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين أنماط الدعم في المقررات الإلكترونية القائمة على نظم إدارة التعلم والأسلوب المعرفي على التحصيل والقابلية للاستخدام لدى طلاب جامعة الجوف...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of The Interaction Between Support Patterns in Electronic Courses Based on Learning Management Systems and The Cognitive Style on The Achievement and Usability Among Jouf University Students
المؤلف:
الجنزوري
،
عباس
عبدالعزيز
المصدر:
تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
, ع44
الناشر:
الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
29 - 120
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين أنماط الدعم (متزامن، غير متزامن) في المقررات الإلكترونية القائمة على نظم إدارة التعلم والأسلوب المعرفي (متروى/مندفع) على التحصيل والقابلية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
136
3
اختر هذا السجل
التفاعل بين نمطي التوجيه "النصي / الرسومي" بالمناقشات الإلكترونية في نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد ومستوى الدافعية "منخفض / مرتفع" وأثره على التحصيل والانخراط في التعلم لد...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجنزوري
،
عباس
عبدالعزيز
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج33, ع7
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
233 - 378
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى قياس أثر التفاعل بين نمطي التوجيه (النصي/ الرسومي) بالمناقشات الإلكترونية في نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد ومستوى الدافعية (منخفض/ مرتفع) وأثره على ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
12
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو