ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحداد، عبدالكريم سليم إبراهيم

عرض 61 - 65 من 65 للبحث: 'الحداد، عبدالكريم سليم إبراهيم', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

61اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية المهارات اللغوية ومهارة التخيل في مادة اللغة العربية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Cartoon Graphics Strategy in Development Language Skills and Visualization Skills in Arabic Language for Third Grade Students in Jordan
المؤلف:	الهروط، جعفر عبدالحميد علي
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

62اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب البلاغي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Communicative Approach Based Strategy on the Rehetorical Comprehension among the First Secondary Grade Students
المؤلف:	الخوالدة، عروبة يحيى إبراهيم
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

63اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد والتذوق الأدبي لدى طلبة الصف التاسع الاساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزبيدي، نسرين أحمد أمين
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

798

64اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزبيدي، نسرين
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 9, ع 4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	435 - 447
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الكشف عن أثر برنامج تعليمي قائم على المنحى التواصلي في تحسين مهارات الاستماع الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي . ولتحقيق هدف الدراسة، بُني البرنامج التعليميّ، وط... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

65اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على نموذج التعلم البنائي خماسي المراحل في تحصيل المفاهيم النحوية والبلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Teaching strategy Builds on The Five stage Constructive Learning Model on Syntactical and Eloquence Concepts achievement for first secondary literary students in Jordan
المؤلف:	الخوالدة، عودة عيسى خلف
تاريخ:	2011
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

845

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

[1] « السابق 1 2 3 4

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل