ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحسياني، فواز بن عثمان

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الحسياني، فواز بن عثمان', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع التطوير المهني لمعلمي التربية الفكرية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Professional Development for Teachers of Students with Intellectual Disability from their Point of View
المؤلف:	الحسياني، فواز بن عثمان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية , ع26
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	77 - 93
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة واقع التطوير المهني لمعلمين الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية، في هذه الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك عبر تطبيق الدراسة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

49

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في إعداد البرنامج التربوي الفردي في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Parents’ level of Participation in the Individualized Educational Plan "IEP" of their Children with Intellectual Disabilities in the Kingdom of Saudi Arabia: A Qualitative study
المؤلف:	الحسياني، فواز بن عثمان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 203
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مستوى مشاركة أولياء أمور التلاميذ ذوي الإعاقة العقلية في البرنامج التربوي الفردي، ومعوقات هذه الشراكة طبقت هذه الدراسة المنهج الوصفي النوعي الذي يساع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) [مفتوح]

عدد مرات التحميل

21

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات أولياء الأمور نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Parents’ Attitudes towards the Inclusion of Students with Intellectual Disabilities in Public Schools in the Kingdom of Saudi Arabia: A Qualitative Study
المؤلف:	الحسياني، فواز بن عثمان
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع28
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 35
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من مواقف واتجاهات أولياء الأمور نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية. طبقت هذه الدراسة المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل