ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الخزاعلة، تيسير محمد نهار

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الخزاعلة، تيسير محمد نهار', وقت الاستعلام: 0.15s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات التوظيف الفعال لتكنولوجيا المعلومات في المدارس الاردنية كما يراها المعلمون في الميدان

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الخزاعلة، تيسير محمد نهار
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 2, ع 4
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	281 - 292
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن معوقات التوظيف الفعال لتكنولوجيا المعلومات في المدارس الأردنية من خلال تحليل تصورات المعلمين في الميدان. وقد جمعت المعلومات من خلال إجراء مقابلات مفتو... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع استخدام معلمي التعليم المهني لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات في المدارس المهنية الأردنية Vocational Education Teachers’ Adoption of Information and Communications Technology (...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جوارنة، طارق يوسف
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 19, ع 2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 56
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى امتلاك معلمي التعليم المهني لمهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ودرجة استخدامهم لها في التدريس في المدارس المهنية الأردنية. تكون مجتمع الدراسة من... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

92

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعلات الاجتماعية بين عناصر النظام المدرسي الإنسانية ودورها في إحداث الإصلاح المدرسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكراسنة، سميح محمود محمد
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , ع 28
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 39
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور للإصلاح المدرسي يقوم على بيان دور التفاعلات الاجتماعية بين العناصر الإنسانية الأربعة للنظام المدرسي (المعلمين والمدراء والمتعلمين وأولياء أمورهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تصميم الايضاحات التعليمية ومدى توظيفها في العملية التعليمية التعلمية في الصفوف الاساسية الثلاثة الاولى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	البركات، علي أحمد
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 20, ع 1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	84 - 127
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير قائمة معايير لتصميم الإيضاحات التعليمية وتطبيقها على عينة من معلمي الصفوف الأساسية الثلاثة الأولي للكشف عن تصوراتهم حول توظيف هذه المعايير في الإيضاحات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

406

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل