ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الخولي، آيات حسن صالح

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الخولي، آيات حسن صالح', وقت الاستعلام: 0.26s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعلم بالأبعاد الثلاثة وأثره في تنمية المعرفة التطبيقية والجدل العلمي والدافعية العقلية لمفاهيم التكامل بمقرر علوم متكاملة للطالبة معلمة العلوم بكلية البنات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Three Dimensional Learning and its Effect on the Development of Practical Knowledge, Scientific Argumentation and Mental Motivation of Integrated Concepts in an Integrated Science Course for the Science Teacher Student at the College of Girls
المؤلف:	الخولي، آيات حسن صالح
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع17, ج7
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	88 - 205
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر التعلم بأبعاد التعلم الثلاثة (3) Three Dimensional Learning (DL) وهي: الأفكار المحورية التخصصية والمفاهيم المشتركة، (Disciplinary Core Ideas (DCIs، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعلم التقدمي لمفهوم الطاقة وأثره في تنمية المفاهيم العلمية المحورية وعادات العقل والرضا عن التعلم لتلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Progression for Energy Concept and Its Effect in Developing Core Scientific Concepts, Habits of Mind and Learning Satisfaction for Elementary School Students
المؤلف:	الخولي، آيات حسن صالح
المصدر:	المجلة التربوية , ج94
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	291 - 387
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى دراسة أثر بناء مفهوم الطاقة في ضوء التعلم التقدمي في تنمية المفاهيم العلمية المحورية وعادات العقل والرضا عن التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، حيث تم اشتقاق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج إثرائي قائم على التعلم المعرفي الانفعالي لتنمية الذكاء الوجداني لدى التلميذات الموهوبات في العلوم بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Enrichment Program Based on Cognitive-Emotional Learning for Developing Emotional Intelligence among Talented Female Students in Science at the Preparatory Stage
المؤلف:	حميدة، يسرية طه جاد الرب
المصدر:	مجلة بحوث , مج1, ع9
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 103
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى إعداد برنامج إثرائي قائم على التعلم المعرفي الانفعالي لتنمية الذكاء الوجداني لدى التلميذات الموهوبات في العلوم بالمرحلة الإعدادية. حيث تم إعداد مواد المعالجة التع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل