0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'الذنيبات، محمد عبدالرحمن محمد'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر أستراتيجية التدريس القائمة على التقويم التكويني في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Ateaching Strategy Based on Formative Evaluation in the Academic Achievement and Critical Thinking in Islamic Education of the High Basic Stage in Jordan
المؤلف:
الذنيبات
،
محمد
عبدالرحمن
محمد
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت الدراسة الى تعرف أثر استراتيجية التدريس القائمة على التقويم التكويني في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية لطلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن من خل...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
373
2
اختر هذا السجل
أثر إستراتيجية التقويم المعتمد على الأداء في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الكليات الجامعية المتوسطة في مادة الثقافة الإسلامية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الذنيبات
،
محمد
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع133, ج2
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
353 - 386
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
107
3
اختر هذا السجل
دراسة تقويمية لأسئلة الورقة الثانية: البرنامج التربوى فى الامتحان العام لطلاب الكليات الجامعية المتوسطة "الشامل" فى الأردن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Analytical Corrective Study of the Questions of the Second Paper: Educational Program in the General Exam for Students of Intermediate Colleges "Overall" in Jordan
المؤلف:
الذنيبات
،
محمد
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
, مج40, ع1
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
223 - 256
المستخلص:
هدفت الدراسة تحليل وتقويم أسئلة الورقة الثانية/ البرنامج التربوي في امتحان الشهادة الجامعية المتوسطة (الشامل) في الأردن للأعوام ٠١٠ ٢/ ٢٠١١ إلى ٢٠١٢/ ٢٠١٣ في ضوء المجالات المعرفية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
41
4
اختر هذا السجل
مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة التربية المهنية في كلية الكرك الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الذنيبات
،
محمد
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج23, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
208 - 236
المستخلص:
سعت الدراسة إلى التعرف على مشكلات التدريب الميداني من وجهة نظر طلبة التربية المهنية في كلية الكرك الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم برنامج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
17
5
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية "فكر-زواج-شارك" في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلاب الصف الحادي عشر / الفرع الأدبي في مادة الدراسات الإسلامية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of the "Think-Pair-Share" Strategy on the Collection and Retention of Information among Eleventh Grade Students / The Literary Branch in the Subject of Islamic Studies
المؤلف:
الذنيبات
،
محمد
عبدالرحمن
محمد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج33, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
263 - 297
المستخلص:
هدفت الدراسة لتعرف أثر استراتيجية فكر- زاوج- شارك (TPS) في التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات لدى طلبة الصف الحادي عشر الأدبي في مبحث الدراسات الإسلامية، استخدم الباحث المنهج شبه التجريب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
6
اختر هذا السجل
أثر استخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة في تحصيل و تنمية التفكير الناقد لدى طلبة الكليات الجامعية المتوسطة في المواد الإجبارية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
المجالى، يوسف ذياب سلامة
المصدر:
مجلة التربية
, ع 155, ج 1
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
809 - 830
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام إستراتيجية ما وراء المعرفة في تحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلبة كليات الجامعية المتوسطة في مواد المتطلبات الإجبارية (اللغة العربية والثقا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
111
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو