ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الراشد، إيمان على أحمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الراشد، إيمان على أحمد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Promoting New Conceptions of Assessment Methods in Language Teaching

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تعزيز مفاهيم جديدة لأساليب التقييم في تدريس اللغة
المؤلف:	الراشد، إيمان على أحمد
المصدر:	آداب الكوفة , مج12, ع43
الناشر:	جامعة الكوفة - كلية الآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	677 - 688
المستخلص:	يوجه البحث الانتباه إلى طرق التقييم المختلفة. الهدف من الدراسة هو لفت المزيد من الاهتمام التربوي إلى طرق التقييم من أجل تحويل التركيز من المفهوم التقليدي للتقييم إلى مفهوم جديد في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Exploring the Concept of Autonomous Learner in Language Teaching

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استكشاف مفهوم المتعلم المستقل في تدريس اللغة
المؤلف:	الراشد، إيمان على أحمد
المصدر:	مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية , مج20, ع41
الناشر:	جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	157 - 165
المستخلص:	الاستقلالية هي مفهوم فلسفي يعني بعمق تشكيل شخصية الشخص. في التعليم، يتعلق الأمر بأساليب وطرق التدريس. المتعلم المستقل قادر على أن يكون مسؤولا عن تعلمه. يوجه البحث الانتباه إلى أهمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

14

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Innovation in Higher Education: Diffusion of Linguistic Democracy in Language Teaching

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تجديد في التعليم العالي: نشر الديمقراطية اللغوية في تدريس اللغة
المؤلف:	الراشد، إيمان على أحمد
المصدر:	مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية , ع36
الناشر:	جامعة واسط - كلية الآداب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 257
المستخلص:	إن هذه الدراسة تركز على أهمية الديمقراطية اللغوية في تدريس اللغة الإنجليزية. يناقش البحث الحاجة لتطبيق الديمقراطية في الممارسات التعليمية. تتبع الدراسة المنهج النوعي لدراسة حالة- ت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Integrating an Intrinsic Strategy in Higher Education: Learner-Centered Approach in Language Teaching

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	دمج استراتيجية جوهرية في التعليم العالي: التركيز على المتعلم في تدريس اللغة
المؤلف:	الراشد، إيمان على أحمد
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج27, ع1
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	66 - 75
المستخلص:	إن الهدف من الدراسة الحالية هو لفت الانتباه إلى قصور طريقة اعتبار الأستاذ هو المحور في تدريس اللغة. تبحث الدراسة في استراتيجيات التدريس المهيمنة في تدريس اللغة. اتبعت الدراسة المنه... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل