ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الروينى، هالة محمد جمال الدين

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الروينى، هالة محمد جمال الدين', وقت الاستعلام: 0.05s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الروينى، هالة محمد جمال الدين
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج23, ع2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	851 - 894
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في مرحلة المدرسة الابتدائية الذين لديهم مشكلات نطق (اللجلجة)، ولتحقيق الهدف استلزم إنشاء برنامج تدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تدريبي مقترح لتنمية اللغة التعبيرية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program for the Development of Expressive Language among Children Who Educable Mentally Retarded in Mainstream Schools in Primary Stage
المؤلف:	الرويني، هالة محمد جمال الدين
المصدر:	مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع22
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 196
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تنمية اللغة التعبيرية لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية. وتكونت العينة من (10) أطفال من المعاقين عقليا القابلين للتعلم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

161

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تدريبي مقترح لتنمية التفاعل الاجتماعي للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Training Program for the Development of Social Interaction among Children Who Educable Mentally Retarded in Mainstream Schools in Primary Stage
المؤلف:	الرويني، هالة محمد جمال الدين
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع132
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 336
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية. وتكونت العينة من (١٠) أطفال من المعاقين عقلياً القابلين للت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

137

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل