أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الروينى، هالة محمد جمال الدين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محرم، نور محمد جلال (م. مشارك) , محمود، عبدالله سيد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 851 - 894 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1081661 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في مرحلة المدرسة الابتدائية الذين لديهم مشكلات نطق (اللجلجة)، ولتحقيق الهدف استلزم إنشاء برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة، وتوفر أداة لقياس شدة اللجلجة (مقياس(SSI للأطفال والمراهقين، من أعداد سيد البهاص2005، واستخدمت لذلك عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية العاديين المتلجلجين، وقد قامت الباحثة بعمل القياس القبلي، ثم قامت بتطبيق البرنامج، وتلاه القياس البعدي بمقياس شدة اللجلجة وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج في خفض حدة اللجلجة . |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3616 |
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي لخفض قلق الكلام لدى عينة من المتلعثمين في المرحلة الابتدائية
بواسطة: سالمان، نرمين محمود عبده منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي أسري في خفض حدة الانفعالات السلبية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الشوافى، نادية عبده محمد منشور: (2020) -
برنامج تدريبي مقترح لتنمية اللغة التعبيرية للأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: الرويني، هالة محمد جمال الدين منشور: (2021) -
فعالية برنامج علاجي معرفي سلوكي في خفض حدة المخاوف المدرسية و الأفكار السلبية المرتبطة بها لدى تلميذات المرحلة الابتدائية بالطائف
بواسطة: شقير، زينب محمود أبو العينين منشور: (2012) -
فعالية برنامج قائم على اللفظ المنغم في تصحيح بعض عيوب النطق لدى الاطفال المضطربين لغويا
بواسطة: خليل، ماجدة مصطفى سيد منشور: (2021)
