ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في المرحلة الابتدائية

المصدر: دراسات تربوية واجتماعية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الروينى، هالة محمد جمال الدين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محرم، نور محمد جلال (م. مشارك) , محمود، عبدالله سيد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: أبريل
الصفحات: 851 - 894
ISSN: 2682-3616
رقم MD: 1081661
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

83

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة لدى الأطفال في مرحلة المدرسة الابتدائية الذين لديهم مشكلات نطق (اللجلجة)، ولتحقيق الهدف استلزم إنشاء برنامج تدريبي في خفض حدة اللجلجة، وتوفر أداة لقياس شدة اللجلجة (مقياس(SSI للأطفال والمراهقين، من أعداد سيد البهاص2005، واستخدمت لذلك عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية العاديين المتلجلجين، وقد قامت الباحثة بعمل القياس القبلي، ثم قامت بتطبيق البرنامج، وتلاه القياس البعدي بمقياس شدة اللجلجة وأسفرت النتائج عن فاعلية البرنامج في خفض حدة اللجلجة .

ISSN: 2682-3616