نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الريكاني، أميرة مصطفى مشختي

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الريكاني، أميرة مصطفى مشختي', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نموذج ويتلي في تنمية الذكاء الشخصي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Wheatley Model on the Development of Personal Intelligence of Second Grade Students in Islamic Education
المؤلف:	الريكاني، أميرة مصطفى مشختي
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج26, ع12
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	397 - 437
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على (أثر نموذج ويتلى في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية وتنمية الذكاء الشخصي لديهن). وأقتصر البحث على طالبات الصف الثاني المتوسط... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طريقة تألف الأشتات في تنمية الذكاء الوجودي لدى طالبات الصف الأول المتوسط في القرآن الكريم والتربية الإسلامية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Diaspora Formation on the Development of Existential Intelligence among First-Grade Intermediate Students in the Holy Quran and Islamic Education
المؤلف:	الريكاني، أميرة مصطفى مشختي
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج28, ع2
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 414
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام طريقة تألف الاشتات في تنمية الذكاء الوجودي لدى طالبات الصف الأول المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية، ولتحقيق هدف البحث وضعت الب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طلبة الصف الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of Using the Group Discussion Method on The Achievement of Literary Fourth-Grade Students in Arabic Grammar Subject
المؤلف:	الكيكي، حسن عبدالجبار سعيد
المصدر:	مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية , مج16, ع1
الناشر:	جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 110
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طلبة الصف الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية، ولتحقيق هدف البحث وضع الباحثان الفرضية الآتية: ليس هناك... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل