ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الزهراني، ماجد معيلي محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الزهراني، ماجد معيلي محمد', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية بنمطين "ساكنة - تفاعلية" وقياس أثرها في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مقرر العلوم لتلميذات الصف الخامس الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Design Electronic Mind Maps in Two Modes "Static - Interactive" and Measuring their Impact on Developing Achievement and Maintaining the Impact of Learning in the Science Course for Fifth-Grade Female Students
المؤلف:	الزهراني، ماجد معيلي محمد
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 174
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية بنمطين (ساكنة- تفاعلية) في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الخامس الابتدائي، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام التعلم المصغر في تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية بلغة برمجة اندرويد استديو "Android Studio" لدى طلاب جامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزهراني، ماجد معيلي محمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع136
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 214
المستخلص:	هدفت الدراسة لقياس أثر استخدام أسلوب التعلم المصغر في تنمية مهارات برمجة الأجهزة الذكية بلغة برمجة اندرويد استديو (Android studio) لدى طلاب جامعة أم القرى، استخدم الباحث المنهج الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

22

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر توظيف الفيديو التفاعلي في تنمية بعض مفاهيم الذكاء الاصطناعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using Interactive Videos on Developing some Concepts of Artificial Intelligence among Second Secondary Grade Students
المؤلف:	الزهراني، ماجد معيلي محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	721 - 758
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر توظيف الفيديو التفاعلي في تنمية مفاهيم بعض الذكاء الاصطناعي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي بمدينة جدة، وتم استخدام المنهج التجريبي بالتصميم شبه التجريبي لمج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل