العنوان بلغة أخرى: |
Design Electronic Mind Maps in Two Modes "Static - Interactive" and Measuring their Impact on Developing Achievement and Maintaining the Impact of Learning in the Science Course for Fifth-Grade Female Students
|
المصدر: |
العلوم التربوية
|
الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
المؤلف الرئيسي: |
الزهراني، ماجد معيلي محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Zahrani, Majed Maili |
مؤلفين آخرين: |
بيك، خلود خالد غالب (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
مج32, ع1 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: |
يناير |
الصفحات: |
137 - 174 |
ISSN: |
1110-7847
|
رقم MD: |
1466356 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية الإلكترونية | أنماط تصميم الخرائط الإلكترونية | الخرائط الذهنية الإلكترونية الساكنة | الخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية | التحصيل الدراسي | التصميم التعليمي | مقرر العلوم | الخامس ابتدائي | Electronic Mind Maps | Electronic Mind Maps Design Pattern | Static Electronic Mind Maps | Effective Electronic Mind Maps | Academic Achievement | Instructional Design | Science Book | Fifth Grade
|
رابط المحتوى: |
|