0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
السيد، محمود مصطفى محمود
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'السيد، محمود مصطفى محمود'
, وقت الاستعلام: 0.05s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية منهج إثرائي منظومي فى تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى الطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السيد
،
محمود
مصطفى
محمود
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع170
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
153 - 178
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية منهج إثرائي منظومي في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى الطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
289
2
اختر هذا السجل
استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيا لعلاج الضعف في مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الاعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Suggested Strategy Based on Self- Regulated Learning for Remedying Weakness in Reading Comprehension Skills among the Pupils with Learning Disabilities in the Preparatory Stage
المؤلف:
السيد
،
محمود
مصطفى
محمود
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة القاهرة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
فاعلية الإثراء القرائي المنظومي في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج23, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
492 - 517
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية الإثراء القرائي المنظومي في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
48
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو