ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > السيف، عبدالكريم بن عبدالله

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'السيف، عبدالكريم بن عبدالله', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتصميم الرسالة التعليمية في المقررات الإلكترونية بالمرحلة الجامعية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيف، عبدالكريم بن عبدالله
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 50
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

256

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح فى ثقافة الانترنت لتنمية الوعى ببعض القضايا الحياتية بالمرحلتين المتوسطة والثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program in the Internet Culture For Awareness Improvement of Certain Life in Intermediate and Secondary School Students
المؤلف:	السيف، عبدالكريم بن عبدالله
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج26, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 45
المستخلص:	سعت الدراسة إلى اقتراح برنامج في ثقافة الأنترنت لتنمية الوعي ببعض القضايا الحياتية، مثل القضايا الدينية والاجتماعية والأمنية والأخلاقية لدى طلاب وطالبات المرحلتين المتوسطة والثانوي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

99

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نموذج التصميم التعليمي العام لتنمية مهارات استخدام أدوات الويب 2.0 لدى معلمات المرحلة الثانوية بمنطقة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of E-Training Program Based on the General Instructional Design Model (ADDIE) for Developing the Skills of Using Web 2.0 Applications Among Secondary School Female Teachers in Qassim Region
المؤلف:	العبيكي، هناء بنت سليمان
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج تدريبي إلكتروني قائم على نموذج التصميم التعليمي العام، ومن ثم التعرف على أثره في تنمية المهارات المعرفية والأدائية لاستخدام أدوات الويب 2.0 لدى معلمات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2921

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

العوامل المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0 وعلاقتها بالمتغيرات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة القصيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	التويجري، هيفاء بنت محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العوامل التنظيمية، وعوامل البنية التحتية، وعوامل الدافعية الشخصية (الاتجاهات/ الاهتمامات) المؤثرة في استخدام تطبيقات الويب 2.0، وعلاقتها بالمتغيرا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

446

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر الترميز اللوني للنص المكتوب في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Color Coding of Written Text in E-Learning Environment on Developing Writing Skills of Fourth Grade Students
المؤلف:	الشمري، ساير فايز
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر الترميز اللوني للنص المكتوب في بيئة تعلم إلكترونية على تنمية مهارات الكتابة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي. ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام الم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

880

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية استخدام برنامج قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية مهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Web-Based Program Based on Mastery Learning Theory in the Development of Virtual Classroom Management Skills Among Secondary School Female Teacher
المؤلف:	الدسيماني، مي بنت صالح
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على الويب وفق نظرية التعلم الاتقاني في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات إدارة الفصول الافتراضية لدى معلمات المرح... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1494

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف أساليب التقويم البنائي الإلكتروني "الاختبارات / ملف الإنجاز" على تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different E- Formative Evaluation Methods "Tests / Portfolios" on Developing Programming Skills among High School Students
المؤلف:	الحربي، سلمان بن محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع1
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	411 - 477
المستخلص:	هدفت الدراسة لتحديد أثر اختلاف أساليب التقويم البنائي الإلكتروني (الاختبارات/ ملف الإنجاز) على تنمية الجانبين المعرفي والأدائي لمهارات البرمجة بلغة بايثون لطلاب المرحلة الثانوية. ت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل