ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشبيلي، فوزية بنت فهد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'الشبيلي، فوزية بنت فهد', وقت الاستعلام: 0.44s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

الأهداف المستقبلية و علاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى طلاب جامعة القصيم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشبيلي، فوزية بنت فهد
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

715

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اهداف الانجاز وتقدير الذات والمثابرة كمنبئات بالاهداف المستقبلية لدى طلاب جامعة القصيم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Achievement goals ,self-esteem,and persistence as predictors of future goals among Qassim University Students
المؤلف:	الشبيلي، فوزية بنت فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج28, ع1
الناشر:	جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 68
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التنبؤ بالأهداف المستقبلية من خلال أهداف الإنجاز، وتقدير الذات، والمثابرة، وقد صمم الباحثان مقياساً للأهداف المستقبلية، واستخدما مقياس (رشوان، 2006) لتوجها... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

522

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الفروق في الأهداف المستقبلية لدى طلاب جامعة القصيم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Differences in the Future Goals Attributable to some Demographic Variable Among Qassim University Students
المؤلف:	الشبيلي، فوزية بنت فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج10, ع2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	567 - 609
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن الأهداف المستقبلية الداخلية والخارجية لدى طلاب جامعة القصيم، ثم التعرف إلى الفروق في الأهداف المستقبلية الداخلية والخارجية العائدة إلى المتغيرات ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

78

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التعلم الخالي من الأخطاء والتعلم الموجه بالأخطاء على عمق المعرفة والفاعلية الذاتية الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Error-Free and Guided Errors Learning on Depth of Knowledge and Academic Self-Efficacy among High School Female Students
المؤلف:	الشبيلي، فوزية بنت فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية , ع38
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 239
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية التعرف إلى أثر استخدام التعلم الخالي من الأخطاء والتعلم الموجه بالأخطاء على عمق المعرفة والفاعلية الذاتية الأكاديمية. ولتحقيق هدف الدراسة؛ صممت الباحثة اختبارا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل