0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الشرحة، أشرف إبراهيم عبدالحميد
عرض
1
-
6
من
6
للبحث:
'الشرحة، أشرف إبراهيم عبدالحميد'
, وقت الاستعلام: 0.17s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
صعوبات توظيف معلمي اللغة العربية لاستراتيجيات التفكير الإبداعي في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Difficulties of Employing Arabic Language Teachers for Creative Thinking Strategies in the Directorate of Education in South Hebron
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع145
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
267 - 294
المستخلص:
هدفت الدراسة معرفة صعوبات توظيف معلمي اللغة العربية لاستراتيجيات التفكير الإبداعي في مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل في ضوء متغيرات (الجنس، والتخصص، والمرحلة الدراسية، والمؤهل العل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
63
2
اختر هذا السجل
درجة أهمية الوسائل التعليمية في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Degree of the Importance of Educational Methods at Schools in South Hebron of the Points of View of Arabic Teachers
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع150
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
59 - 78
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة أهمية الوسائل التعليمية في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في الفصل الأول للعام الدراسي 2023/2024 وفق متغيرات (الجنس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
6
3
اختر هذا السجل
واقع ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of the Practice of Arabic Teachers in the Schools of the South Hebron Education Directorate of Constructive Teaching
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
المجلة التربوية
, ع129, ج3
الناشر:
جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
587 - 623
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل للتدريس البنائي بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وقد بني الباحثان استبانة تكونت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
4
اختر هذا السجل
دور غرف المصادر في تعزيز التعليم الشامل في مدارس جنوب الخليل: دراسة ميدانية نوعية لتحديات التطبيق وسبل التحسين...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Resource Rooms in Enhancing Inclusive Education in Schools of South Hebron: A Qualitative Field Study on Implementation Challenges and Improvement Strategies
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية
, مج6, ع14
الناشر:
رابطة التربويين الفلسطينيين - قسم الأبحاث والمنشورات
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
36 - 58
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
5
اختر هذا السجل
درجة الحد من الفاقد التعليمي في مدارس تربية وتعليم جنوب الخليل من وجهة نظر مشرفي المباحث الرئيسة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية
, ع75
الناشر:
الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
11 - 43
PDF (صورة)
6
اختر هذا السجل
تقويم منهاج اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في فلسطين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of the Arabic Language Curriculum for the Ninth Grade in Palestine
المؤلف:
الشرحة
،
أشرف
إبراهيم
عبدالحميد
المصدر:
مجلة العلوم النفسية والتربوية
, مج10, ع2
الناشر:
جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي - كلية العلوم الاجتماعية والانسانية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
13 - 38
المستخلص:
هدفت الدراسة لتقويم منهاج اللغة العربية للصف التاسع الأساسي في فلسطين، وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام أداتين هما استبانة اشتملت على (73) فقرة وزعت على سبعة مج...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو