ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشهاري، محضار أحمد حسن

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'الشهاري، محضار أحمد حسن', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظرة طلبة كلية التربية بالحديدة لمدى كفاية مقررى الحاسوب فى إكسابهم مهارات الحاسوب الأساسية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر:	المجلة العلمية لكلية التربية , مج1, ع3
الناشر:	جامعة ذمار - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 274
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نظرة طلبة قسم معلم الحاسوب بجامعة الحديدة لمدى قدرة برنامج إعدادهم على إكسابهم الكفايات التخصصية اللازمة لهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Viewsof Students at Computer Teacher Department at Hodeida University About Preparation Program of them to Acquire the Specialized Competencies Necessary for them
المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر:	أبحاث , ع4
الناشر:	جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة آراء طلبة قسم معلم الحاسوب في كلية التربية بجامعة الحديدة، حول مدى قدرة برنامج إعدادهم على إكسابهم الكفايات التخصصية اللازمة لهم كمعلمي حاسوب، من خلال اس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعلم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج30, ع1
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	380 - 409
المستخلص:	\nاستهدف البحث معرفة فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التعليم الذاتي في تنمية مهارات استخدام الحاسوب في التعليم لدى أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة نجران. واعتمد على المنهج ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

123

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى مراعاة برنامج إعداد معلمي الدراسات الاجتماعية في جامعة صنعاء للمبادئ التربوية والنفسية لتكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which the Educational and Psychological Principles of the Educational Technology Are Implemented in the Social Studies Teachers Preparing Program in Sana’a University
المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
تاريخ:	1996
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

61

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير التمكن التكنولوجي للأستاذ الجامعي في القرن 21 ومدى أهميتها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الحديدة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Standards of Technological Mastery of the University Professor in the 21st Century, and its Importance from the Point of View of Faculty Members at the University of Hodeida
المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع102
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 172
المستخلص:	سعى هذا البحث إلى تحديد معايير التمكن التكنولوجي التي ينبغي توافرها في الأستاذ الجامعي في القرن الـ (21)، كما سعى إلى استطلاع آراء أعضاء هيئة التدريس في جامعة الحديدة البالغ عددهم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

49

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى توافر كفايات إدارة الموقف الاتصالى الصفى لدى أعضاء هيئة التدريس فى جامعة الحديدة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An assessment of Availability of Classroom Communicative Situation Management Competencies by Academic Staff in Hodeidah University
المؤلف:	الشهاري، محضار أحمد حسن
المصدر:	مجلة الباحث الجامعي , ع9
الناشر:	جامعة أب
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	129 - 154
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الكفايات التقنية اللازمة لمعلمي الرياضيات ، ومدى توفرها لدى الطالب المعلم بجامعة نجران ، وتقديره لأهميتها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهري، محمد بن علي عوضه
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج 26, ع 1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	170 - 206
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى أهمية كفايات تقنيات التعليم والمعلوماتية لمعلمي الرياضيات من وجهة نظر الطالب/ المعلم في قسم الرياضيات في كلية العلوم والآداب بجامعة نجران، كما هدفت إ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل