ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العاصي، دينا كمال الدين بيومي

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'العاصي، دينا كمال الدين بيومي', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

المعتقدات والممارسات التدريسية لمعلم الكيمياء في ضوء نماذج الدمج التكنولوجي ومجتمع التعلم المهني: دراسة حالة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Pedagogical Beliefs and Practices for Chemistry Teacher in the light of Technological Infusion Models and Professional Learning Community: Case Study
المؤلف:	العاصي، دينا كمال الدين بيومي
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة طنطا
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

50

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقصي المعتقدات البيداجوجية لمعلمي العلوم نحو الدمج التكنولوجي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Investigating the Pedagogical Beliefs of Science Teachers Towards Technological Integration
المؤلف:	العاصي، دينا كمال الدين بيومي
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع49
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 431
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تقصي المعتقدات البيداجوجية لمعلمي العلوم نحو الدمج التكنولوجي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استبيان دمج تكنولوجيا الكمبيوتر، وتم تط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مستوى إدراك معلمي العلوم للتكامل بين المحتوى البيداجوجي والتكنولوجي TPACK وعلاقته بممارساتهم التدريسية في فصول العلوم: دراسة حالة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Level of Awareness of Science Teachers about Integration between Pedagogical and Technological Content and its Relation to their Teaching Practices in Science Classrooms: Case Study
المؤلف:	العاصي، دينا كمال الدين بيومي
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طنطا
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس مستوى إدراك معلمي العلوم للبنيات المعرفية للتكامل بين المحتوى البيداجوجى والتكنولوجى TPACK، وأيضا تقصى نوعية الممارسات التدريسية لمعلمي العلوم والعلاقة بي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

693

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم أثر المعتقدات البيداجوجية لدى معلمي العلوم لممارساتهم التدريسية المرتبطة بدمج التكنولوجيا داخل الصف الدراسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact Assessment of Science Teachers' Pedagogical Beliefs on their Teaching Practices Related to the Integration of Technology into the Classroom
المؤلف:	العاصي، دينا كمال الدين بيومي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج90, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 28
المستخلص:	الغرض من البحث هو تقييم أثر المعتقدات البيداجوجية لمعلمي العلوم نحو دمج التكنولوجيا في التدريس على الممارسات التدريسية المتضمنة للدمج التكنولوجي من خلال استبيان معتقدات المعلم حول... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل