المعتقدات والممارسات التدريسية لمعلم الكيمياء في ضوء نماذج الدمج التكنولوجي ومجتمع التعلم المهني: دراسة حالة
| العنوان بلغة أخرى: |
Pedagogical Beliefs and Practices for Chemistry Teacher in the light of Technological Infusion Models and Professional Learning Community: Case Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العاصي، دينا كمال الدين بيومي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فضل، نبيل عبدالواحد (مشرف), عبدالعزيز، دعاء عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | طنطا |
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الصفحات: | 1 - 341 |
| رقم MD: | 1424677 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة طنطا |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
عناصر مشابهة
-
تقصي المعتقدات البيداجوجية لمعلمي العلوم نحو الدمج التكنولوجي
بواسطة: العاصي، دينا كمال الدين بيومي منشور: (2020) -
مستوى إدراك معلمي العلوم للتكامل بين المحتوى البيداجوجي والتكنولوجي TPACK وعلاقته بممارساتهم التدريسية في فصول العلوم: دراسة حالة
بواسطة: العاصي، دينا كمال الدين بيومي منشور: (2017) -
أثر المعتقدات المعرفية عند المعلمين على معرفتهم بكيفية تعليم المحتوي
بواسطة: مسالمة، جمال محمد عيسي منشور: (1998) -
تقويم الممارسات التدريسية لمعلمات الكيمياء بالمرحلة الثانوية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: الرشيد، منيرة بنت محمد فهد منشور: (2023) -
درجة توظيف معلمي مبحث الكيمياء للمفاهيم الكيميائية باستراتيجيات التعلم النشط في مدارس المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم في محافظة الأحمدي في دولة الكويت
بواسطة: الوحيدي، مهدي عبدالحميد منشور: (2023)
