ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العتيبى، سلطانة فواز

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'العتيبى، سلطانة فواز', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى معرفة واستخدام معلمات الفصول العادية لاستراتيجية تدريس الأقران مع التلميذات ذوات صعوبات التعلم ومعوقاتها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Knowledge and Use of Peer Tutoring Strategy by Regular Classroom Teachers for Students with Learning Disabilities and its Obstacles
المؤلف:	العتيبى، سلطانة فواز
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع15
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 98
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى معرفة معلمات الفصول العادية بمدارس المرحلة الابتدائية الملحق بها برامج صعوبات التعلم لاستراتيجية تدريس الأقران، ومهاراتهن في استخدامها، والفرو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

166

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

اتجاهات معلمات التربية الخاصة نحو الممارسات المبنية على الأدلة ومعوقات تطبيقها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Special Education Teachers towards Evidence Based Practices and Obstacles to its Application
المؤلف:	العتيبى، سلطانة فواز
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج14, ع4
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 53
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات معلمات التربية الخاصة نحو الممارسات المبنية على الأدلة، والكشف عن الاختلاف في اتجاهاتهن نحوها وفق المتغيرات الأتية (نوع التخصص، المرحلة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

105

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معرفة ومهارات معلمي التربية الخاصة في تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Knowledge and Skills of Special Education Teachers in Implementing Evidence-Based Practices
المؤلف:	المطيري، فاطمة بنت ردن منور
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج48, ع1
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	227 - 257
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى فهم واقع معرفة ومهارات معلمي التربية الخاصة في تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة، وما هي العوامل التي ساهمت في تشكل هذه المعرفة، وأثرها في تطبيقهم لها. تم تطب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل