معرفة ومهارات معلمي التربية الخاصة في تطبيق الممارسات المبنية على الأدلة

العنوان بلغة أخرى:	Knowledge and Skills of Special Education Teachers in Implementing Evidence-Based Practices
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المطيري، فاطمة بنت ردن منور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mutiri, Fatmah Redn
مؤلفين آخرين:	العتيبى، سلطانة فواز (م. مشارك) , الباز، نورة عبدالعزيز (م. مشارك) , الفواز، سارة سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج48, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يناير
الصفحات:	227 - 257
ISSN:	2219-6064
رقم MD:	1449090
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	العملية التعليمية \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| الممارسات التدريسية \| المهارات المعرفية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التربية الخاصة \| الممارسات المبنية على الأدلة \| المعرفة \| المهارات \| البرامج التعليمية \| Special Education \| Evidence-Based Practices \| Knowledge \| Skills \| Educational Programs
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2219-6064