ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العجمي، ذياب عايض فالح

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'العجمي، ذياب عايض فالح', وقت الاستعلام: 0.2s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القلق الاجتماعي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع219
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	149 - 187
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين القلق الاجتماعي والدافعية للإنجاز لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت، والكشف عن دلالة الفروق بينهم وبين الطلاب ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

393

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الممارسات الإشرافية الحديثة لمديري المدارس وعلاقتها بالتنمية المهنية لمعلمي مدارس التربية الخاصة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Modern Supervisory Practices of School Principals and their Relationship to the Professional Development of Teachers of Special Education Schools in the State of Kuwait
المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم النفسية , مج47, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	395 - 434
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الكشف عن العلاقة بين الممارسات الإشراقية لمديري المدارس والتنمية المهنية لمعلمين التربية الخاصة بدولة الكويت، كما هدفت إلى التعرف على درجة المما... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج قائم على مدخل كل اللغة باستخدام التعلم النشط فى تنمية الفهم القرائى لذوى صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة فى دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
المصدر:	عالم التربية , س16, ع50
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 22
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر برنامج قائم على مدخل كل اللغة باستخدام التعلم النشط في تنمية الفهم القرائي لذوي صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة في دولة الكويت. انتهجت الدراسة المنهج العل... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

212

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القلق وصعوبات التعلم: دراسة مقارنة بين الطلاب ذوي صعوبات التعلم والطلاب العاديين بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
المصدر:	العلوم التربوية , مج27, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	350 - 389
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى القلق لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم وتعرف الفروق بينهم وبين الطلاب العاديين بالصف السابع بالمرحلة المتوسطة في استجاباتهم على مقياس القلق، وتحديد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

259

5اختر هذا السجل

رسائل جامعية

المشكلات السلوكية لذوي صعوبات التعلم و ذوي التفريط التحصيلي و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العجمي، ذياب عايض فالح
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1004

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الكويت في تطبيق مفهوم التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Readiness of Primary School Administrations in the Kuwait to Implement the Concept of Early Intervention for Students with Special Needs
المؤلف:	الأنصاري، علي محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع4
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 46
المستخلص:	هدف البحث إلى معرفة جاهزية إدارات المدارس الابتدائية بدولة الكويت في تطبيق نظام التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة، ومعرفة ما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل