0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
العنزي، أحمد مساعد ربح منهل محمد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'العنزي، أحمد مساعد ربح منهل محمد'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
صعوبات توظيف الواقع الافتراضي في التدريس من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Difficulties of Employing Virtual Reality Applications in Teaching from the Teachers' Point of View in Kuwait
المؤلف:
العنزي
،
أحمد
مساعد
ربح
منهل
محمد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع1
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
467 - 500
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن صعوبات توظيف تطبيقات الواقع الافتراضي في التدريس من وجهة نظر المعلمين، كما هدفت إلى تعرف الفروق في استجابات عينة الدراسة على استبانة صعوبات توظيف تطبيقات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
124
2
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي قائم على منصات التعلم الإلكتروني التفاعلية في تنمية مهارات استخدام تطبيقات الواقع المعزز لدى معلمي المرحلة المتوسطة بالكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Training Program Based on Interactive E-Learning Platforms in Developing Skills for Using Augmented Reality Applications among Middle School Teachers in Kuwait
المؤلف:
العنزي
،
أحمد
مساعد
ربح
منهل
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج31, ع1
الناشر:
جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
21 - 60
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على منصات التعلم الإلكتروني التفاعلية في تنميه مهارات استخدام تطبيقات الواقع المعزز لدى معلمي المرحلة المتوسطة بالكويت، استخدمت...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
أثر اختلاف نمط الرسوم المعلوماتية "ثابتة - متحركة" علي تنميه المفاهيم العلمية لدي تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Different Types of Infographics "Static - Animated" on the Development of Scientific Concepts among Middle School Students in Kuwait
المؤلف:
العنزي
،
أحمد
مساعد
ربح
منهل
محمد
المصدر:
مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
, ع15
الناشر:
جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
393 - 440
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر اختلاف نمط الرسوم المعلوماتية (ثابتة/ متحركة) على تنميه المفاهيم العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة بالكويت، واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي، و...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو