ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العنزي، خالد بن طخطيخ

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'العنزي، خالد بن طخطيخ', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مقارنة طريقة تكر الخطية وطريقة الدرجات الحقيقية في دقة معادلة درجات صورتي اختبار ثنائي التدريج

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العنزي، خالد بن طخطيخ
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الاجتماعية , ع7, ج3
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 244
المستخلص:	"سعت الدراسة إلى مقارنة طريقة تكر الخطية وطريقة الدرجات الحقيقية في دقة معادلة درجات صورتي اختبار ثنائي التدريج. وتمثلت أداة الدراسة في اختبار تحصيلي لمادة الرياضيات للصف السادس ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

46

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر حجم العينة في دقة معادلة درجات صورتي اختبار ثنائي التدرج وفق تصميم الجذع المشترك

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العنزي، خالد بن طخطيخ
المصدر:	عالم التربية , س15, ع47
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	235 - 264
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر حجم العينة في دقة معادلة الدرجات على صورتي اختبار ثنائي التدريج وفق تصميم الجذع المشترك. واستخدم المنهج الوصفي التحليلي. وتضمن الإطار النظري للبحث توضي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر طول الاختبار في دقة معادلة درجات صورتي اختبار في الرياضيات باستخدام نظرية الاستجابة المفردة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العنزي، خالد بن طخطيخ زيدان
المصدر:	المجلة العربية للعلوم الاجتماعية , ع13, ج1
الناشر:	المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 55
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على أثر طول الاختبار في دقة معادلة درجات صورتي اختبار في الرياضيات باستخدام نظرية الاستجابة المفردة. اعتمد البحث في منهجه على طول الاختبار، وطرق المعادلة، ومعي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

150

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقنين قائمة الدافعية الأكاديمية الداخلية للتعلم عند الأطفال على طلبة المرحلة المتوسطة في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standardizing Children's Academic Intrinsic Motivation Inventory (CAIMI) for Intermediate Stage Students in Saudi Arabia
المؤلف:	العنزي، خالد بن طخطيخ زيدان
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

286

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل