0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الغندور، ريهام أحمد فؤاد
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'الغندور، ريهام أحمد فؤاد'
, وقت الاستعلام: 1.19s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين نمطي القصص الرقمية خطي متفرع والأسلوب المعرفي تحمل الغموض عدم تحمل الغموض على تنمية مهارات حل المشكلة والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction Between the Two Types of Digital Stories (Linear / Branching) and the Cognitive Style (Tolerance of Ambiguity / Intolerance of Ambiguity) on Developing Problem-Solving Skills and Engaging in Learning Among Educational Technology Students
المؤلف:
الغندور
،
ريهام
أحمد
فؤاد
المصدر:
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
, ع22
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
45 - 108
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات حل المشكلات والانخراط في التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم متحملي/عدم متحملي الغموض، وذلك من خلال قياس أثر التفاعل بين نمطى القصص الرقمية (خطي /م...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
184
2
اختر هذا السجل
أثر التفاعل بين مستويات الدعم "مفصل - موجز" والأسلوب المعرفي "مستقل - معتمد" في بيئات التعلم المعكوس على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تك...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Interaction between Reinforcement Level "Detailed - Abstracted" and Learning Style "Dependant - Independent" in Flipped Learning Environment on the Development of Cloud-Computing Applications skills and Motivation for Achievement among Instructional Technology Learners
المؤلف:
عبدالجواد، تامر سمير عبدالبديع
المصدر:
تكنولوجيا التعليم
, مج30, ع11
الناشر:
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
109 - 209
المستخلص:
هدف البحث إلى دراسة أثر التفاعل بين مستويات الدعم (مفصل - موجز) والأسلوب المعرفي (مستقل - معتمد) على تنمية مهارات استخدام تطبيقات الحوسبة السحابية والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
293
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو